29歲的薩利赫選擇學習中文，主要是受中文系出身的母親的熏陶。薩利赫喜歡中國電影，想投身商業和旅遊業。他說，蘇丹和中國關係密切，一旦衝突結束，期待中國企業前來投資興業、參與戰後重建。
薩利赫原本家境殷實，但“戰爭讓我們失去了一切，流落他鄉，一貧如洗”。
為支付房租、學費和日常開銷，薩利赫經常忙得不可開交：上午在離家2公里的工廠調制配送香水；午後急匆匆趕往學校，有時還會遲到；剛一下課，又要轉戰市場賣香水，直至接近宵禁時間。
薩利赫說，中文很難學，自己一開始甚至“張不開嘴”，衹有堅持多練習。他常隨身帶著課堂筆記，工作間隙便拿出來念，“四是四，十是十”“聲調錯了，買和賣就會搞混”……
在距離“中文組”約320公里的恩圖曼市，20歲的阿拉·卡伊斯靠著微弱的4G信號遠程上中文課。視頻那頭，“中文組”老師的身影在手機屏幕中時動時靜，“風雨……同舟……意思——”突然的斷線經常讓阿拉心急如焚，有時她不得不聯繫同學幫忙錄下網課。
持續動蕩下，停電停網讓阿拉感到無助。她告訴記者，漆黑的夜裡，她只能借著燭光或手電筒學習中文。阿拉說，艱難的日子裡，她總會翻看日記本上用中文寫下的幾句話：“蠟燭會融化，但希望不會”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”……
阿拉盼望蘇丹內戰早日結束，自己能夠順利完成學業。她說，“我有一個夢想：去中國留學，畢業後成為一名翻譯，做溝通交流的使者。”
今年2月，“中文組”在蘇丹東部城市蘇丹港開設了分中心。“中文不僅美，更讓不少蘇丹人從中看到無限希望。我們不但要堅持下去，還會越辦越好。”談及未來，阿提夫眼神堅定。 |
