這時候，再來理解“豬拱白菜”，意思就是，通過奮鬥，也能成為城市人，享受城市的資源。這有錯嗎？政府的目標不是就滿足人民對更美好生活的需求嗎？讓那些孩子們通過勤奮努力，擁有更好的人生，這不就是教育的一個出發點嗎？不正是社會的進步嗎？如果說這句話有些“不合時宜”，只能說張錫峰用錯了比喻，但這並不是他的原意。
或許更值得注意的是張錫峰演講中的另一句話：“我知道有一種落差叫沒能達到自己最初的期望，還辜負了曾經受過的苦難。就我而言，我承受不了這樣的落差。”我們在努力縮小城鄉教育差距的同時，更要重視農村學生的心理問題。經過了很多辛苦努力，考不上大學的落差，會不會導致想不開的悲劇？考上了大學，才發現和城裡來的同學仍然有很多落差，會不會逐漸變為一個精致的利己主義者或從此淪落為一事無成者？這需要在教育中多些正確面對失敗的教育，不管貧窮和富有，不管順利與坎坷，讓學生們明白，不管成功還是失敗，都是人生路上的常態，不必沾沾自喜目空一切，也不必怨天尤人自卑自憐，只要堅持努力下去，總會迎來自己的高光時刻。 |
